تأثیر کاربرد مفاهیم فیزیک در آموزش مفاهیم مشتق و انتیگرال بر انگیزش تحصیلی ریاضی دانش آموزان

دوره 4، شماره 10، خرداد 1397، صفحه 1-9

ناصر کریمی؛ حسین واحدی؛ رسول رضایی؛ علی اقبالی


تربیت بدنی تلفیقی و آموزش مفاهیم ریاضی

دوره 5، شماره 14، خرداد 1398، صفحه 1-12

محمد حسین میرسلیمانی؛ مسعود نادریان؛ ادریس قادرپور


بازنمایی های چندگانه و نقش آن در یادگیری معنادار اندازه گیری

دوره 5، شماره 16، آذر 1398، صفحه 1-15

ملوک حبیبی؛ میلاد صادقی؛ وحید عالمیان


چرایی‌های مفهوم حد و کاربرد آن

دوره 6، شماره 19، شهریور 1399، صفحه 1-9

علی ملخاصی


بررسی بدفهمی های موجود در مبحث کسر ریاضی دوره ابتدایی و راهکارهایی برای رفع آن ها

دوره 6، شماره 20، آذر 1399، صفحه 1-9

منصوره موسی پور؛ بهاره پور تقی کوهبنه؛ آمنه تقی پور


تاثیر روش نموداری در تدریس مفاهیم و حل مسائل ریاضی..

دوره 2، شماره 4، مهر 1395، صفحه 9-23

اژدر سلیمانپور باکفایت؛ مهتا برجیسی


اهمیت فن بیان در تدریس ریاضی

دوره 2، شماره 5، دی 1395، صفحه 9-19

نیلوفر کشاورز؛ ساره حق خواه


نقد و بررسی کتاب "کمک به کودکان در یادگیری ریاضیات"

دوره 1، شماره 1، دی 1394، صفحه 22-26

ساره حق خواه؛ آزیتا مدرس حقیقی


بررسی کج فهمی در مفاهیم حجم و گنجایش در بین دانش آموزان پایه ی ششم ابتدایی

دوره 3، شماره 9، دی 1396، صفحه 1-11

سهراب عظیم پور؛ صمد حسینی صدر؛ حسین واحدی


بررسی بدفهمی ها در مبحث نامعادلات پایه نهم

دوره 4، شماره 12، آذر 1397، صفحه 7-12

سودابه تات؛ لیلا محمدنیا


بررسی محتوای علم فیزیک و روش صحیح آموزش فیزیک

دوره 2، شماره 2، فروردین 1395، صفحه 10-14

سید مجید مسدد