تأثیر کاربرد مفاهیم فیزیک در آموزش مفاهیم مشتق و انتیگرال بر انگیزش تحصیلی ریاضی دانش آموزان

نوع مقاله : مقاله پژوهشی

نویسندگان

• ناصر کریمی ¹
• حسین واحدی ²
• رسول رضایی ³
• علی اقبالی ⁴

¹ گروه علوم پایه - دانشگاه فرهنگیان- تهران- ایران

² عضو هیات علمی دانشگاه فرهنگیان، پردیس علامه امینی، تبریز، ایران

³ گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.

⁴ گروه روان شناسی تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران

چکیده

کلیدواژه‌ها

• کاربرد مفاهیم فیزیک
• انگیزش تحصیلی ریاضی
• دانش آموزان