دوره و شماره: دوره 9، شماره 31، شهریور 1402 
بازسازی یک رویکرد آموزشی-تفکری برای یادگیری مفهومی نظریه نسبیت خاص

صفحه 1-6

احمد کمالیان فر؛ مطهره دشتی خویدکی؛ زهرا کاشفی؛ سارا فلاح‌زاده