مقدمه‌ ایی بر باتری های کوانتومی بسته

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 18-30

سید نوید الیاسی


تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه پنجم ابتدایی براساس الگوی مریل

دوره 7، شماره 24، آبان 1400، صفحه 20-31

رقیه طاوسی سیمکانی؛ پری فهندژ سعدی؛ محمدرضا صالحی


تحلیل محتوای بخش‌های شیمی کتاب‌های علوم تجربی دوره‌ی ابتدایی بر اساس روش ویلیام رومی

دوره 7، شماره 22، خرداد 1400، صفحه 21-31

سحر امیری رودباری؛ ابراهیم زارعی کیاسری


از رؤیا تا واقعیت معلمی؛ واکاوی تجارب زیسته ی یک دانش آموخته ی دانشگاه فرهنگیان

دوره 8، شماره 28، آذر 1401، صفحه 25-36

ساره حق خواه؛ الهام اسدالهی فرد؛ عاطفه برخورداری علی آباد


بررسی آموزش فیزیک در سنگاپور

دوره 9، شماره 30، خرداد 1402، صفحه 25-35

نرگس علیخانی؛ مهدیه نوری؛ فاطمه رهی؛ فاطمه بوربور


کاهش اضطراب ریاضی با استفاده از روش‌های کاربردی و تعاملی

دوره 8، شماره 26، خرداد 1401، صفحه 26-35

عباس اناری نژاد؛ مرجان جشن سده؛ حانیه ظهوری


شناسایی و تحلیل کج‌فهمی‌های بنیادین در یادگیری مفاهیم فیزیک

دوره 12، شماره 42- ویژه‌نامه، فروردین 1405، صفحه 27-43

10.48310/basic.2026.22936.1593

فهیمه کرمی قره قشلاقی؛ آیناز عاطف خضرلو


مقایسه روش های سنتی و نوین تدریس در آموزش زیست شناسی بر دانش آموزان پایه یازدهم شهر شیراز

دوره 9، شماره 33، اسفند 1402، صفحه 28-34

حانیه حاتمی آبادشاپوری؛ روشنک بهرامی نظرآبادی؛ زهرا سادات میرطالبی؛ سارا رستگار سعدی


پاژیل: فعالیتی برای آموزش معنادار مفاهیم شیمی

دوره 7، شماره 23، شهریور 1400، صفحه 33-49

الهه کشاورز؛ صغری ابراهیمی قوام؛ مریم صباغان