روش های موثر در تقویت یادگیری در آموزش علوم تجربی

دوره 3، شماره 6، فروردین 1396، صفحه 23-32

فرناز تاجیک؛ زهرا زارع


تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه نهم با تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم

دوره 6، شماره 19، شهریور 1399، صفحه 30-39

غلامحسین عسکری رباطی؛ زری خلیلی کلاکی


مطالعه تطبیقی برنامه درسی شیمی ایران و ژاپن در دوره متوسطه دوم

دوره 5، شماره 14، خرداد 1398، صفحه 38-49

داریوش شرفی؛ محسن آقازیارتی؛ کوثر زمانی؛ سیدمهدی میرمحمدی


تحلیل محتوای کتاب هندسه‌ی 1 پایه‌‎ی دهم رشته‌ی ریاضی و فیزیک براساس روش ویلیام رومی

دوره 6، شماره 21، اسفند 1399، صفحه 38-47

سهراب عظیم پور؛ حسین واحدی؛ سجاد منصوری


بررسی ساحت هنری و زیبایی شناختی کتاب ریاضی سوم ابتدایی

دوره 5، شماره 15، شهریور 1398، صفحه 39-47

جواد نوربخش؛ محمدنبی خیرآبادی


رویکرد استم و الزامات پیاده‌سازی آن در ایران

دوره 5، شماره 16، آذر 1398، صفحه 47-49

فاطمه امیری؛ محمد رضا کل صفتان


هوش مصنوعی در آموزش زیست‌شناسی: بررسی چالش‌های اخلاقی و علمی

دوره 12، شماره 43- ویژه‏‌نامه، تیر 1405، صفحه 50-57

10.48310/basic.2026.23568.1611

عباس پورسلیم؛ راضیه کوشکی


تحلیل محتوای مباحث فیزیک کتابهای علوم تجربی (ازپایه اول تا ششم ) دوره ابتدایی

دوره 10، شماره 37- ویژه‏‏‌نامه، اسفند 1403، صفحه 69-85

10.48310/basic.2025.18777.1519

مجید دارابی؛ مریم قلی زاده آرشتی